Author Archives: Jens Krohn

TV-Tipp

Samstag, 6. Februar 20100.30-1.15 UhrPhoenix Mercators geheime Mission: Die erste Europakarte In einem antiquarischen Buchladen in Belgien ersteht ein holländischer Tourist für ein paar Taler eine verstaubte Kartensammlung. Der Kauf […]

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Mercator-Treff

Das Treffen der Ehemaligen hat an unserer Schule bereits eine lange Tradition. Jedes Jahr am 2. Sonntag im November werden die Jubiläumsjahrgänge geehrt und es besteht die Möglichkeit, frühere Mitschülerinnen […]

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Doppelstundenmodell – Präsentation

Wir möchten Ihnen mit der folgenden Präsentation die Vorteile unseres Doppelstundenmodells veranschaulichen: Um sich die Präsentation anzusehen, bitte auf das Bild klicken. Das nächste Bild wird nach einem Klick auf […]

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Weihnachtskonzert im Mercator-Gymnasium

Eine Vielzahl von Proben war nötig, um auch dieses Jahr wieder ein Weihnachtskonzert in der Aula des Mercator-Gymnasiums (Dellviertel) anbieten zu können. Am Dienstag, den 15.12. 2009 ist von 19.00 […]

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Weihnachtskonzert

Auch in diesem Jahr möchten wir wieder herzlich zum Weihnachtskonzert einladen. Es findet statt am: Dienstag, den 15.12. 2009 von 19.00 Uhr bis ca. 20.15 Uhr in der Aula unserer […]

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Vertretungsplan

Leider kann es immer wieder mal vorkommen, dass Lehrerinnen und Lehrer Ihren Unterricht aus unterschiedlichen Gründen nicht durchführen können. Aus dem Vertretungsplan ist ersichtlich, welche Lerngruppe zu welcher Zeit von […]

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Tag der offenen Tür

Die Eltern der zukünftigen Fünftklässler haben es momentan nicht leicht, denn sie müssen prüfen, wo ihr Kind sich mit seinen Fähigkeiten und Bedürfnissen am besten entwickeln kann. Um ihnen die […]

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KreativKlasse

KreativKlasse Künstlerisch-sprachlicher Schwerpunkt in den Stufen 5/6                       Der Unterricht im künstlerisch-sprachlichen Profil ermöglicht ein ganzheitliches schülerorientiertes Lernen. Neben der bildenden Kunst wird auch dem Bereich des darstellenden Spiels und der […]

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„Charity Angels“ sammeln Spenden

„Wir wollen mehr als nur zusehen, wie die Dinge ihren Lauf nehmen. Wir wollen ganz konkret die Sache in die Hand nehmen!“  Viel vorgenommen haben sich die Schülerinnen und Schüler […]

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