Schlagwort: Unterrichtsergebnisse

Banksy in Duisburg?

Schülerinnen und Schüler des Projektkurses Kunst des Mercator-Gymnasiums in Duisburg haben ein außergewöhnliches Vorhaben in die Tat umgesetzt: Sie wollten die berühmten Kunstwerke von Banksy nach Duisburg holen. Allerdings nicht physisch, sondern virtuell. Die Idee entstand im Rahmen eines Projekts, bei dem die Schülerinnen und Schüler sich intensiv mit Banksy und seinen Arbeiten auseinandersetzten. Banksy […]

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Graffiti-Kunst von Nachwuchs-Sprühern

Duisburg Schüler vom Mercator-Gymnasium verwandelten Wand an der Heerstraße in ein kleines Kunstwerk Unter dem Motto „Duisburg von morgen“ hatten Schüler des Leistungskurses Kunst im Rahmen eines Graffiti Workshops die Möglichkeit, kreativ zu werden und eine Wand der DVV mit ihren Ideen zur Zukunft Duisburgs zu besprühen. „Farben von Morgen“, das steht neuerdings in großen, […]

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Projektkurs Kunst stellt aus – Out of the box

Out of the box! Der Projektkurs Kunst der 11. Jahrgangsstufe des Mercator Gymnasiums stellt im urbanen Raum aus. Was ist Kunst, was alles kann Kunst sein und wo fängt Kunst an? Welche Rolle spielt der öffentliche Raum dabei? Mit diesen Fragen ist der Kurs durchs Halbjahr gegangen. Im Museum Küppersmühle für moderne Kunst von abstrakter […]

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Projektkurs “gentrification for future” empfängt jungen Initiativkreis Ruhr

Wiedereinmal ist es dem diesjährigen Projektkurs Sozialwissenschaften/Erdkunde unserer Jahrgangsstufe Q1 gelungen, in einen lebendigen, direkten Austauschprozess mit nicht-schulischen Akteuren zu treten, um über sein Forschungsthema des Schuljahres (“gentrification for future” – urbane Veränderungsprozesse und Aufwertung einzelner Stadtteile in den Bereichen Wohnen, Freizeit, Bildung, Arbeiten, Verkehrsplanung) mit Vertreter*innen von Politik, Stadtverwaltung, Medien und weiteren sachkundigen Akteurskreisen […]

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Webprojekt des Literaturkurses

Der Literaturkurs Esener/Dr. Schulz hatte im Schuljahr 2014/15 die Aufgabe ein eigen zu erarbeitendes Projekt zu entwickeln und zu verwirklichen.Als Ergebnis hat eine Gruppe eine Webseite erstellt, die die Arbeit dokumentiert. Zur Webseite…

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Q.2 on stage

  Kurz vor dem Einstieg in die Prüfungsphase zum Abitur zeigen die Schülerinnen und Schüler der Q2 des Mercator-Gymnasiums, was sie können. Für Montag, den 31. März 2014, haben der Musik- und der Literaturkurs der Q2 gemeinsam unter dem Motto „Beziehungen“ ein abwechslungsreiches Programm zusammengestellt. Präsentiert werden kurze Spielszenen und Geschichten, ein selbst gedrehter kleiner […]

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Fossilien der Forscherklasse

Nachdem im Forscherunterricht unterschiedliche Fossilien untersucht und ihre Entstehung besprochen wurden, machten sich Jan Luca und Nick (Klasse 6f) während der Waldakademie 2011 im Duisburger Wald auf die Suche nach Fossilien und fanden Ammoniten und Trilobiten und versteinertes Holz.

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sana

Versuch zur Vergärung von verschiedenen Zuckern (Biologie Jgst 11) {accesstext mode=”level” level=”registered”} BItte erst als Schülerin/Schüler einloggen!|| Fotos von den Versuchen zur Gärung (Juni 2010): {phocagallery view=category|categoryid=27|limitstart=0|limitcount=0} {/accesstext}

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12er Gk Bio DNA-Modelle

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